Le Recteur de l'Université de Douala porte à la connaissance de tous les étudiants de son Institution que leur enrôlement biométrique se poursuite jusqu'au Vendredi, 30 juin 2017, délais de rigueur.

: : LE RECTEUR : :

Pr François Xavier ETOA

  • Docteurr FASSÉ MBOUYA Innocent
  • Titulaire d’un doctorat Ph.D obtenu en 2010 au département d’anglais de l’Université de Yaoundé 1 avec la mention Très Honorable.
  • Spécialité : Sociolinguistique, de l’enseignement des langues secondes et des questions de multilinguisme et d’éducation bilingue.

► Publications

  1. Fasse Mbouya, I.(2012) “Revamping School Bilingualism in Cameroon Primary Education: some strategies to avoid another failure” Sino-US English Teaching, Vol. 9, Number 12, December 2012.
  2. Fasse Mbouya, I. (2009) “An Atypical Case of Dual-medium Education System in Multilingual Cameroon: the Horizon Bilingual Complex in Douala” in Kenneth and Kisitus (eds). Language, Literature and Education in Multicultural Societies: Collaborative Research on Africa. Cambridge Scholars Publication: Newcastle.
  3. Simo Bobda, A & Fasse Mbouya, I (2005) “ Revisiting some Linguistic Concepts and Beliefs in the Light of the Sociolinguistic Situation of Cameroon” .in  Proceedings of the 4th International Symposium on Bilingualism, Cohen, James et al.(eds). Somerville, MA: Cascadilla Press. PP 2122-2132

► Travaux en cours

  1. September 10-13, 2013: “Stratégies de contournement de l’obstacle Linguistique dans le recrutement et la gestion d’une clientèle sous-scolarisée/illettrée en contexte multilingue: cas du Cameroun” , “5ème colloque international sur la microfinance” à Douala, Cameroon.
  2. June 10-13, 2013: “Learning and Maintaining Cameroonian Languages against all odds: strategies used by parents in cities to help their children grow up trilingual”, International Symposium on Bilingualism in Singapore, 11-13 June 2013.
  3. March 26-29, 2012: Paper co-authored with Augustin Simo Bobda: “Cognitive aspects of the bilingual experience of “Francophone” children in ‘Anglophone’ primary schools in Cameroon” presented at the 35th LAUD Symposium entitled
  4. March 2010:  Paper co-authored with Augustin Simo Bobda “The Anglophone and Francophone Speech Communities of Cameroon: (Self-) Identification, Self-Perception and Perception Across the Divide” presented at the Bayreuth and Postdam conference on “contested communities” in June 2010.

 

:::PUBLICATIONS:::

:::A LA UNE:::

JOURNEE MONDIALE DES OCEANS

"Nos océans, notre futur"

C’est sous ce thème que s’est célébrée la 9ème édition de la Journée Mondiale des Océans ce 08 Juin. C’est la ville de Kribi qui a été choisie par les responsables de l’Institut de Sciences Halieutiques de l’Université de Douala pour :
• Rappeler à chacun le rôle principal des océans dans la vie quotidienne.
• Informer le public de l’impact des actions humaines sur l’océan.
• Mobiliser et unir les populations du monde sur un projet de gestion durable des océans.
• Célébrer la beauté, la richesse et la promesse de l’océan.
A l’occasion, le potentiel d’hydrogène (PH) de l’océan a été prélevé comme partout au monde et acheminé vers le Réseau Africain d’Acidification des Océans, créé par l’Agence Internationale de l’Energie Atomique, à l’effet de savoir comment se comportent les océans et voir quelles actions faut-il mener pour leur préservation ainsi que les ressources qui s’y trouvent.

 

 

MISSION D'EVALUATION DANS LES IPES 

Le Recteur de l’Université de Douala (UDo) a effectué une visite de travail à Yaoundé, ce 07 Juin 2017 dans les Instituts Privés d’Enseignement Supérieur (IPES) placés sous sa tutelle académique.
L’objectif était de toucher du doigt les conditions et la qualité des enseignements dispensés aux apprenants.
Il était également question de sensibiliser ces IPES à mettre à la disposition de l’UDo le fichier biométrique de leurs étudiants dans la perspective de la distribution imminente du don présidentiel de 500 000 ordinateurs qui concerne aussi les étudiants des Universités privées.
Le Recteur était pour la circonstance accompagné du Directeur des Affaires Académiques et de la Coopération, de quelques chefs d’établissements et du Chef de Division des Systèmes d'Information (DSI). Ils ont été globalement satisfaits des efforts fournis par les promoteurs de ces IPES dans la formation des "leaders de demain".